17 ноября Президент Республики Таджикистан, Лидер нации уважаемый Эмомали Рахмон с целью ознакомления с жизненной ситуацией населения и мотивирования социально-экономического и культурного развития с рабочей поездкой прибыл в Согдийскую область.

Рабочая поездка Главы государства уважаемого Эмомали Рахмона началась в городе Истаравшане.

Президент страны уважаемый Эмомали Рахмон вначале открыл в Истаравшане учебный корпус и общежитие школы-интерната для сирот и беспризорных детей.

Объект построен на основе социальной политики Правительства Республики Таджикистан группой предпринимателей и обеспечивает доступ к качественному образованию для детей-сирот.

Учебный корпус с 16 классами, оснащёнными учебными принадлежностями, имеет современный дизайн, в нём созданы хорошие условия для обучения 520 учащихся.

Деятельность электронных и традиционных библиотек, предметных кабинетов и компьютерных классов, подключенных к сети Интернет, способствует формированию знаний и духовности учащихся.

В целом 20 квалифицированных учителей и воспитателей могут укрепить знания, мастерство, талант и чувство самосознания воспитанников в благоприятных условиях.

Спортивные сооружения, построенные в соответствии с требованиями, закладывают основу для пропаганды здорового образа жизни и привлечения учащихся к занятиям спортом и тренировкам.

Для воспитанников в общежитии с условиями высокого уровня теперь нет волнений и тревог,  здесь создана основа для их воспитания в здоровой окружающей среде.

Глава государства уважаемый Эмомали Рахмон выразил благодарность группе предпринимателей за создание условий для пребывания, обучения и воспитания в школе-интернате города Истаравшана, назвал их инициативу прекрасным примером гуманности и поддержки социальной политики Главы государства.

Здесь Президент Республики Таджикистан, Лидер нации уважаемый Эмомали Рахмон в виртуальном режиме открыл 4 объекта сферы образования, которые построены в городах Истаравшане, Пенджикенте и Кухистони Мастчохском районе Согдийской области.

Среди них среднее общеобразовательное учреждение № 67 в селении Гули Сурх города Истаравшана.

Учреждение имеет 11 классных комнат и другие вспомогательные помещения и рассчитано на обучение 500 учащихся в две смены. 30 квалифицированных преподавателей могут организовать учебный процесс учащихся в условиях высокого уровня.

С открытием среднего общеобразовательного учреждения № 70 в селе Порвен селения Вору города Пенджикента устранена нехватка мест и другие проблемы с направлением обучения в этом селе. Объект имеет 12 классных комнат и возможность охватить 320 учащихся в две смены.

Дополнительное учебное здание при общеобразовательном учреждении № 94, дистанционно открытое Главой государства в селении Могиён города Пенджикента, еще больше повысит качество обучения и преподавания учащихся. Дополнительный учебный корпус построен на основе созидательных указаний и поручений Лидера нации и имеет 6 классных комнат.

Таким образом, в посёлке Мехрон Кухистони Мастчохского района было открыто общеобразовательное среднее учебное заведение № 36. Объект построен по современному дизайну и включает в себя 20 оборудованных классных комнат с наглядными пособиями для обучения. Со строительством нового образовательного учреждения 1280 учащихся могут быть охвачены образованием в две смены в благоприятных условиях.

Строительство 4-х объектов сферы образования, которое было открыто Главой государства уважаемым Эмомали Рахмоном в дистанционном режиме, способствует созданию более 100 новых рабочих мест и обеспечению образования 2000 учащихся в две смены в Согдийской области в хороших условиях.

Затем Лидер нации уважаемый  Эмомали Рахмон встретился с группой детей-сирот и подростков.

«Внимание к решению проблем и воспитанию сирот и беспризорных  детей в здоровой среде занимает главное место в социальной политике Правительства Республики Таджикистан, и мы не позволим вам хоть на мгновение почувствовать себя одинокими и обездоленными», — подчеркнул Президент страны уважаемый Эмомали Рахмон.

Затем Глава государства уважаемый Эмомали Рахмон вручил 120 нуждающимся подросткам и молодым людям комплекты одежды, сладости и денежные средства, напутствовал их на изучение наук и ремёсел в соответствии с требованиями времени.